Nuevas tecnologías y LIJ

"El iPhone se ha convertido en uno de los objetos que los padres suelen dejar a sus retoños para que se distraigan. Además, con el nacimiento de los libros interactivos, el famoso teléfono inteligente se ha convertido, junto al omnipresente iPad, en un nuevo soporte para la literatura infantil de siglo XXI. [...]"

Lee aquí el artículo completo.

Copito de Nieve.

1.- Ficha técnica.

-Título original: “Copito de Nieve”

-Género: Infantil, animación, aventuras, familiar.

-País y año: España, 2011.

-Dirección: Andres Schear.

-Reparto principal:

Pere Ponce (Luc de Sac)

Elsa Pataky (Bruja del Norte)

Claudia Abate (Paula)

Joan Sullá (Leo)

Rosa Boladeras (Ana)

Féli Pons Ferrer (Daniel)

Mercé Comes (Abuela despistada)

Constantino Romero (voz de Ron)

Carlos Latre (voz de Ailur)

-Guión: Albert Val y Amélia Mora.

-Fotografía: Sergi Bartrolí.

-Música: Zacarías M de la Riva.

-Producción: Julio Fernández, Jordi Roigé, Gemma Larrégola.

-Montaje: Álex de Molina.

-Dirección artística: Sylvia Steinbrecht.

-Vestuario: María Engo.

-Distribuidora: Filmax.

-Duración: 86 minutos.

-Estreno en España: 23 de diciembre de 2011.

-Estreno en EEUU: 23 de diciembre de 2011.

2.- Breve sinopsis.

En la selva es encontrado un gorila blanco, el cual es trasladado a Barcelona. Durante un periodo de tiempo convive en casa con la familia del veterinario del zoo de Barcelona, la hija, Paula, se encariña mucho con el gorila y decide llamarlo Copito de Nieve, poco después será trasladado al lugar de trabajo del padre de Paula junto a otros gorilas.

Copito se siente fuera de lugar por el color de su pelaje, así que tras ver un panfleto de la Bruja del Norte, decide abandonar el recinto del zoo junto a un panda rojo aspirante a pantera, para que la Bruja cambie su color de pelo y así ser aceptado entre los gorilas del zoo.

Durante su paseo hasta el Tibidabo (lugar emblemático de Barcelona en el que se encuentra la bruja) Copito correrá algunas aventuras, ya que durante su escapada es perseguido por el francés Luc de Sac. Mientras, Paula y su amigo Leo, preocupados por las intenciones de Copito, deciden ir en su ayuda.

3.- Espectadores a quien va dirigida y para qué alumnos la seleccionas.

Es apta para todos los públicos, en concreto va dirigida al infantil. La selecciono para alumnos a partir de 2º de infantil, 4-5 años.

4.- Valoración estética y ética (cinematográfica).

Destaca su realización, ya que mezcla personajes animados con actores reales. También la fotografía, ya que su estética recuerda al cine de los años 60, que es la época en que se ambienta la película, de tal manera que nos muestra también la Barcelona de aquella época y su gente.

5.- Valores didácticos.

En esta película destacan diferentes valores como la amistad, el amor y respeto por los animales y la naturaleza, la confianza, la fidelidad… Podemos trabajarlos perfectamente en infantil ya que son valores básicos que los niños han de adquirir para su futura vida y convivencia con otras personas.

6.- Propuesta de actividades que se pueden realizar en el aula.

a)

Actividad: Caja Mágica. En una caja introducimos un muñeco de un gorila, sin ver lo que hay en el interior han de palpar y adivinar, entre todos, que personaje de la película es el que está dentro de la caja.

Así conseguimos desarrollar la imaginación y memoria del niño. Que respete los turnos de palabra y a los compañeros. Reconocimiento de animales y distinción de estos y sus características. Como materiales sólo necesitamos una caja y un muñeco.

b)

Actividad: Se le da al niño una ficha en la que aparecerán cuatro gorilas, tiene que pintar de negro el número de gorilas negros que había en el zoo con Copito, y dejar en blanco uno.

Con esta actividad se consigue el desarrollo de la motricidad fina, a la hora de colorear y, el manejo de las matemáticas al tener que contar los gorilas. Sólo necesitarán pinturas y la hoja de la ficha.

c)

Actividad: Les daremos diferentes dibujos de animales y plantas para que los recorten con el punzón. Estos dibujos decorarán la clase para que parezca una selva.

Se practica la motricidad fina, con el punzón. Aprendemos los distintos animales y plantas que existen en el ecosistema de la selva y los diferenciamos de la ciudad en la que vivimos o la que ha salido en la película.

Además, con todas ellas pretendemos que los niños entiendan que hay que respetar y conservar la naturaleza, que somos parte de ella y que esta no está para que nos aprovechemos de ella, si no para ayudarnos mutuamente.

7.- Información relacionada con la película:

Página web en castellano de la película de Copito de Nieve

Página web del Zoo de Barcelona

Página web del Zoo de Madrid

Zoológico electrónico

Tráiler de la película

Video de Copito de Nieve

Galería de imágenes de gorilas

Página web del Instituto Jane Goodall

En clase

Tras la vuelta al "cole", y durante la clase de literatura infantil, tuvimos que hacer un par de relatos breves escritos en unos pocos minutos, para desarrollar la imaginación.

El primero de ellos partía de esta idea: "Estamos comiendo en familia y el abuelo se convierte en gato", el segundo tenía que incluir una serie de palabras (sustantivos, verbos y adjetivos) que nosotros mismos habíamos escrito en pedazos de papel y que el profesor fue dictando, el orden que usó al dictar las palabras era el orden en que teníamos que incluirlas en el relato.

Así pues, aqui os dejo mis 2 historias:

1- Año tras año la familia se reunía para celebrar el cumpleaños de Antonio, el único nieto de la familia. Antonio tenía ya siete años y, esta vez, su extraño abuelo le hizo un regalo de esos tan raros que solía hacerle, ¡una lata de sardinas!, en otras ocasiones se había lucido regalándole cartones de leche o, incluso, algún juguete con forma de ratón.

La familia siempre le decía a Antonio que no se lo tuviera en cuenta, el abuelo ya era muy mayor y no sabía lo que hacía; pero, en realidad, lo que no sabían era que el abuelo era el último miembro de una antigua dinastía, la dinastía de los gatos, así que este, harto ya de sus hijos, de sus hijas, del nieto y hasta del perro, decidió, en medio de la comida del cumpleaños de Antonio, transformarse en lo que realmente era, en un gato.

De esta forma los dejó a todos con la boca abierta y se fue a disfrutar de sus placeres de gato: las sardinas, la leche y los juguetes con forma de ratón.

2- La piedra estaba tan deprimida que se dejó caer en la cama, quería tener un pelo brillante, pero por mucho que comiera mariposas alegres no lo conseguía.

Soñó que encontraba un garbanzo guapo que le decía que tenía que sorprender a la bruja y robarle su cadena grande, reírse de ella subido en la mesa, ser amable, disculparse y después saltar a la silla y decir "¡Tormentoso!" para, al rato, volar sobre el gato alegre y beber el vino de la comida que había preparada, que era mágico.

Al despertar leyó en un libro con forma de reloj feliz que lo que tenía que hacer era amar a un pez curioso, correr detrás de una serpiente y saltar por encima de ella. Esa era la forma de conseguir un pelo brillante de verdad.

Luis Coloma

"El rey niño Buby I colocó su diente debajo de la almohada, como es costumbre hacer, y esperó impaciente la llegada del ratoncito. Ya se había dormido cuando un suave roce lo despertó. Incorporóse de un brinco, sobresaltado, y vio delante de sí, de pie sobre la almohada, un ratón muy pequeño, con sombrero de paja, lentes de oro, zapatos de lienzo crudo y una cartera roja, terciada a la espalda.

Buby consiguió convencer y acompañar a Ratón Pérez en su misión nocturna, para ello fue transformado en ratón. El Ratón Pérez saltó sobre su hombro y le metió por la nariz la punta del rabo, estornudó estrepitosamente el Reyecito, y quedó convertido, por el mismo esfuerzo del estornudo, en el ratón más lindo y primoroso que imaginaciones de hadas pudieran soñar: Era todo él brillante como el oro, y suave como la seda, y tenía los ojitos verdes y relucientes como dos esmeraldas.

En su extraordinario viaje, Buby descubrió que había niños muy diferentes, que pasaban hambre y frío pero que también eran sus hermanos porque todos eran hijos de Dios. Además, se encontró con el temido Don Gaiferos, gatazo enorme, cartujano, cuyos erizados bigotes subían y bajaban al compás de su pausada respiración..."

Y es que hoy el buscador de internet Google dedica su doodle al 161 aniversario del nacimiento de Luis Coloma, el autor de la famosa historia de "El Ratoncito Pérez"